司马光好学文言文(wén)翻译及(jí)注(zhù)释，司(sī)马光(guāng)好学(xué)文言文翻译及原(yuán)文是司马(mǎ)光幼年(nián)时，担(dān)心自己记诵(sòng)诗书以备应答的能力不(bù)如别(bié)人(rén)，所以大(dà)家在一起学习讨论时(shí)，别的兄弟会背诵(sòng)了，就去(qù)玩耍休(xiū)息(xī)；（司马光却(què)）独自留(liú)下(xià)来，专心刻苦地(dì)读书，一(yī)直到能够背的(de)烂熟于(yú)心为止(zhǐ)的。

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司马光好学(xué)文(wén)言文翻译及注释，司马哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点光好学(xué)文言文翻译及原(yuán)文

　　（司马光却）独自(zì)留下来，专(zhuān)心刻苦地(dì)读书，一直(zhí)到能(néng)够背的(de)烂熟于心为止。

　　（因为(wèi)）读书时下的(de)工夫(fū)多，收获大，（所以）他所精读(dú)和背诵过(guò)的(de)书，就(jiù)能终身不忘。

　　司马光(guāng)幼年时，担心自(zì)己记诵(sòng)诗(shī)书以备应答的(de)能力(lì)不如别(bié)人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就(jiù)去玩(wán)耍(shuǎ)休息；

　　（司马光却）独自(zì)留下来(lái)，专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读(dú)书，一(yī)直到(dào)能够(gòu)背(bèi)的(de)烂熟(shú)于心为止。

　　（因(yīn)为(wèi)）读书时下的(de)工夫多，收获大，（所以）他(tā)所精(jīng)读和背诵过的书(shū)，就能(néng)终身不忘。

　　司马光曾经说：“ 读书不能不背(bèi)诵(sòng)，当(dāng)你(nǐ)在骑(qí)马走路的时候，在半夜睡不着觉的时(shí)候(hòu)，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常(cháng)大！ ”

　　司马(mǎ)温公幼时，患记(jì)问不(bù)若人。

　　群居(jū)讲习，众兄(xiōng)弟(dì)既成诵，游息矣(yǐ)；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收功远，其所精诵(sòng)，乃终身不忘也(yě)。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或在马上(shàng)，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选(xuǎn)自朱熹编辑的《三(sān)朝名臣言行录(lù)》）

《司马光好学(xué)》文言文翻译及注释是(shì)什么

　　一、《山宴(yàn)司马光好学》文言文翻译

　　司马光幼年时，担心自己记诵(sòng)诗(shī)书(shū)以备应(yīng)答的能力(lì)不(bù)如别人。

　　大家在一起学习讨论的时(shí)候(hòu)，别的兄弟都(dōu)会背诵(sòng)了，就去玩耍休息(xī)。

　　司马光(guāng)却独自(zì)留下(xià)来，专心刻苦地读(dú)书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工(gōng)夫多的人(rén)往往收获就大(dà)，司马光所精读(dú)和背(bèi)诵过的文章(zhāng)，就能够终生不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“读书不能不背诵，有时在骑(qí)马(mǎ)赶(gǎn)路(lù)的时候(hòu)，有时在半夜睡不(bù)着觉的时(shí)候，吟诵(sòng)学(xué)过的文章，思考它(tā)的(de)含义，收(shōu)获就会(huì)非(fēi)常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注(zhù)释(shì)

　　司马(mǎ)温(wēn)公：即司马光，他(tā)死后被追(zhuī)赠为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经(jīng)。

　　或(huò)：有(yǒu)时。

　　中夜(yè)：半(bàn)夜。